校本支援

政策

教育局提倡推行「全校參與」模式,照顧學生的不同學習需要。現時,教育局為協助學校照顧有特殊教育需要的學生,向學校提供額外資源支援學生,包括學習支援津貼及言語治療津貼等。

校本目標及推行策略

1. 成立學習支援組,訂定校本支援計劃及策略,根據專業人士的評估和建議,為有特殊教育需要的學生提供適切的照顧。
2. 及早識別及轉介程序:透過日常觀察及評估工具,識別及轉介懷疑有特殊教育需要的學生,依照評估結果及專家建議提供支援。
3. 三層支援模式:學校採用三層支援模式,因應學生的個別差異而提供適切的支援。(見下表)