數學

學與教

小學數學科新課程推行時間表:

2019-2020年度 小一
2020-2021年度 小一、小二、小四
2021-2022年度 小一、小二、小三、小四、小五
2022-2023年度 小一、小二、小三、小四、小五、小六

小學數學科新課程的宗旨:

為使學生能夠在這個科技與資訊發達的社會從容地應付日後在升學、工作或日常生活方面對數學的需求,並對終身學習有充足的準備,本課程旨在培養學生以下的能力及態度:

(a) 批判性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力,以及利用數學來建立及解決日常生活問題、數學問題、及其他有關學科的問題的能力;

(b) 與別人溝通及能以數學語言清楚和邏輯地表達意見的能力;

(c) 運用數字、符號及其他數學物件的能力;

(d) 建立數字感、符號感、空間感及度量感和鑑賞結構和規律的能力;

(e) 對數學學習採取正面的態度,以及從美學和文化的角度欣賞數學的能力。

為配合小學數學科新課程和本校的關注事項-高階思維,老師設計各範疇(「數」、「圖形與空間」、「度量」、「數據處理」和「代數」)的學習重點時,會將相關的內容編排成不同的學習單位,再依據學生的認知發展,由淺入深,由具體至抽象,將每單元的內容採用螺旋式細分為學習重點,讓學生先學習數學的基本概念,然後逐漸增加深度和闊度,從而誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧。除一般課業外,老師設計自擬題、思考題等,發展學生的思維、傳意、解難及創造能力。

課程特色

本校數學科特色:

❑  本校期望學生在數學學習的過程中能理解數學概念及有關技巧,發展思維能力和培養學習數學的正確態度和保持對數學學習的興趣。課堂中,教師會加強師生之間在課堂的互動,以提高學生的思維及溝通能力,並利用多元化的學習活動以促進學與教。

❑  本校除了設計校本教材以鞏固學生的基礎外,亦於各級進行高階思維訓練、創意解難活動、分級活動和數學遊踪,發展他們的思考能力,培養學生協作、溝通、創造、批判性思考、運用資訊科技、運算、解決問題、自我管理和研習等九種共通能力,使他們在資訊年代有足夠的裝備去面對挑戰。

❑  舉辦不同的興趣班,如數學拔尖班和奧數班,讓學生接受奧數訓練,並鼓勵學生多參與校外的數學比賽,以擴闊視野。

❑  除此之外,在多元智能課中引入RUMMIKUB(數學遊戲) ,一方面提高數字興趣,另一方面可培養學生欣賞數的規律和結構,亦可使學生對數學採取正面的態度,激發他們主動學習。推薦學生參加RUMMIKUB比賽。

❑  自製電子教件,配合學習需要。

校本教材

  • 課堂學習冊

本校為一至六年級學生設計《課堂學習冊》,內容包括不同題型的練習,以鞏固他們的數學基礎。本校為一至六年級學生設計《課堂學習冊》,內容包

  • 校本工作紙冊(藍工)

本校為一至六年級學生設計《校本工作紙冊》,內容以單元綜合複習為主,再配以開放題、解釋題、思考題和自擬題,讓學生把所學的內容融會貫通。

  • 高階思維訓練冊

本校為一至六年級學生設計《高階思維訓練冊》,教授學生不同的解難策略(如數棒、模型思考/解題法Model Method、繪圖、表列、找規律等),以提升學生的解難能力。

校本活動

  • 創意解難活動

本校為一至六年級學生設計創意解難活動,讓學生能實踐解難能力。

  • 分級活動

本校為一至六年級學生設計分級活動,創設不同的學習活動,讓學生走出課室,令學習不局限於課室內。本校為一至六年級學生設計分級活動,創設不同的學習活動,讓學生走出課室,令學習不局限於課室內。

  • 數碼遊踪

本校為一至六年級學生設計數碼遊踪,學生運用平板電腦進行活動,將所學習過的知識應用在校園裡。

  • 多元智能課—RUMMIKUB

本校於P.3的多元智能課教授RUMMIKUB,訓練學生的邏輯思維、加強對數字的敏銳度及提升解決問題之能力。老師亦會挑選有潛質的學生參加相關的比賽。

自學網站

P.1圖形拼砌 https://scratch.mit.edu/projects/315266658/
P.2 乘法活動 http://hkchris.com/xGame/
級自學影片連結 https://sites.google.com/view/kwmwpsmaths/p-1?authuser=0
數裡天地 http://www.mikekong.net/Maths/maths-frame.php
P1-6數學練習 https://wlts.edb.hkedcity.net/tc/student_zone/math/ks1.html
昌爸工作坊 http://www.mathland.idv.tw/
數學遊樂場 https://www.mathplayground.com/math-games.html
數學遊戲 https://www.coolmath4kids.com/math-games
現代數學網 https://www.mers.hk/login/gateway/pmath_st_menu.php